Weten
De noodzaak van versnellen
‘Vrijwel altijd wordt een sociaal-emotionele reden aangedragen om niet te versnellen. Terwijl dat vaak de belangrijkste reden is om het juist wel te doen. Je kunt in een klas alle lessen aanpassen, maar de sociale omgeving aanpassen is veel moeilijker, zo niet onmogelijk’, stelt dr. Lianne Hoogeveen van het CBO in Nijmegen. Een interview met Hoogeveen en haar collega dr. Stijn Smeets over de impact en de noodzaak van versnellen.