23 januari 2018
1 / 2018
Jaargang 20
Wetenschappelijke kennis over hoogbegaafdheid is nauwelijks doorgedrongen tot Nederlandse basisscholen. Dat is de belangrijkste conclusie uit het promotieonderzoek van Willy de Heer. In 'De stelling' geven verschillende personen een reactie.
Dit artikel is exclusief voor abonnees
Dit is een premium artikel, om dit hele artikel te lezen dient u
ingelogd te zijn.
Heeft u nog geen abonnement bekijk onze abonnementen via onderstaande knop