Operatie motivatie - Van weerzin naar weer zin in rekenen

kris Verbeeck laat aan de hand van een voorbeeld zien hoe leerlingen meer betrokken kunnen raken bij de rekenles. Als aan 3 basisbehoeften voldaan is, leidt dat bij de leerlingen tot intrinsieke motivatie en het resultaat is welbevinden en veel meer leren

Dit artikel is exclusief voor abonnees

Dit is een premium artikel, om dit hele artikel te lezen dient u ingelogd te zijn.
Heeft u nog geen abonnement bekijk onze abonnementen via onderstaande knop