Weten
Hoe word ik een topsporter? De inzet van leerlijnen in groep 5-6
20 november 2009
2 / 2009
Jaargang 8
Lorien de Koning laat aan de hand van het thema ‘Hoe word ik een topsporter?’ zien hoe zij binnen haar groep bestaande leerlijnen inzet om activiteiten van leerlingen te verdiepen en zo samen met leerlingen een canon opbouwt.
Dit artikel is exclusief voor abonnees
Dit is een premium artikel, om dit hele artikel te lezen dient u
ingelogd te zijn.
Heeft u nog geen abonnement bekijk onze abonnementen via onderstaande knop