Nummer 3 - 2015

Bevorderen van sociaal scaffolding gedrag van begeleiders en peergericht gedrag bij met (Z)EVMB

Deze interventiestudie analyseert de effecten van een training voor begeleiders in ‘sociaal scaffolding gedrag’ ter bevordering van peergericht gedrag bij mensen met ZEVMB. Bekijk alle artikelen uit deze editie
Wilt u dit hele artikel lezen?
Neem een abonnement
Inhoudsopgave

Inhoudsopgave

Lees verder
Redactioneel

Redactioneel door hoofdredacteur Dr. Wil H.E. Buntinx.

Lees verder