Columns


Jaargang 47 - nr. 3 - 2018
Verkeerde studiekeuze of verkeerd aanbod (of beide)?

Het stoort mij vreselijk, dat heel vaak alleen de studiekeuze, dus de student, de schuld (of aandacht) krijgt als het over uitval en vertraging gaat. Speelt het aanbod (het geheel van opleidingen, opzet van het onderwijs, begeleiding, toetsing) dan geen enkele rol? Hebben we niet simpelweg het rendement dat bij ons onderwijssysteem hoort? Ik kan het daarom niet laten nog een keer in te gaan op studiesucces, ook na mijn vorige column over de BSA (OvO, jrg 47, no 2 p 4-6).

Lees verder

Jaargang 47 - nr. 2 - 2018
De BSA-discussie: Meer werk maken van de verwijzende functie of echte systeemveranderingen?

De discussie over de BSA in het hoger onderwijs is weer eens los gebarsten. De aanleiding nu komt omdat minister Van Engelshoven heeft aangekondigd de norm voor een BSA te willen verlagen op maximaal 40 studiepunten. Een goed moment om als onderwijskundigen weer eens zelf na te denken, onderzoek te doen en aandacht te vragen voor alles wat met studiesucces te maken heeft.

Lees verder

Jaargang 47 - nr. 1 - 2018
Interdisciplinariteit: een baanbrekende ontwikkeling in universitair onderwijs?

Column door Hans van Hout, emeritus hoogleraar aan de UvA, in het bijzonder de onderwijskunde van het hoger onderwijs.

Lees verder

Jaargang 46 - nr. 2
Over diversiteit en blended learning

Column door Hans van Hout.

Lees verder

Jaargang 46 - nr. 1
Mijn wensenlijstje voor een nieuw kabinet

Column door Hans van Hout.

Lees verder

Jaargang 45 - nr. 3
Prestatieafspraken, toch een effectief middel

Column door Hans van Hout.

Lees verder

Jaargang 45 - nr. 2
Leiderschap, democratisering en medezeggenschap in het hoger onderwijs

Column door Hans van Hout.

Lees verder

Jaargang 45 - nr. 1
Haalt het binaire systeem 2025?

Column door Hans van Hout.

Lees verder

Jaargang 44 - nr. 3
Burgerschap

Column door Hans van Hout.

Lees verder

Jaargang 44 - nr. 2
Wordt alles anders of waait het over?

Column door Hans van Hout.

Lees verder

Jaargang 44 - nr. 1
Weg met het rendementsdenken, maar wat dan?

Enkele gedachten naar aanleiding van de Maagdenhuisbezetting 2015. Column door Hans van Hout.

Lees verder

Jaargang 43 - nr. 1
Onderwijsloopbanen aan universiteiten: kiezen voor zgn. pareltjes of voor echte onderwijsleiders?

Column door Hans van Hout.

Lees verder

Jaargang 43 - nr. 3
Onderwijskwaliteit en geld

Column door Hans van Hout.

Lees verder

Jaargang 43 - nr. 2
Een goede studiekeuze of goed onderwijs: wat te kiezen?

Door Hans van Hout.

Lees verder

Jaargang 42 - nr. 3
Adequate onderwijsorganisatie?

Column door Hans van Hout.

Lees verder

Jaargang 42 - nr. 2
NRO: de redder van de onderwijskunde van het hoger onderwijs?

Column door Hans van Hout.

Lees verder

Jaargang 42 - nr. 1
Wynand Wijnen: onderwijskundige van het hoger onderwijs

Column door Hans van Hout.

Lees verder

Jaargang 41 - nr. 3
Enkele adviezen aan de nieuwe minister van Onderwijs

Column door Hans van Hout.

Lees verder

Jaargang 41 - nr. 2
Kwaliteits-enquête HBO ver onder de maat!

Column door Hans van Hout.

Lees verder

Jaargang 41 - nr. 1
Kan het universitaire onderwijs al zonder onderwijskundige ondersteuning?

Een “In memoriam” bij de opheffing van het IOWO. Column door Hans van Hout.

Lees verder