5 juni 2011
3 / 2011
Jaargang 13
Een project over chocola, muziekinstrumenten of kunstgras, alles kan. In de Da Vinci-klassen in Amersfoort gaat het om het leren van vaardigheden; plannen, leervragen bedenken, uitvoeren, evalueren. ‘We helpen hen structuur aan te brengen in het denken.’
Dit artikel is exclusief voor abonnees
Dit is een premium artikel, om dit hele artikel te lezen dient u
ingelogd te zijn.
Heeft u nog geen abonnement bekijk onze abonnementen via onderstaande knop
