Carla Desain is journalist/orthopedagoog en moeder van een 16-jarige hoogbegaafde zoon. In Talent zoekt zij telkens de leukste én leerzaamste lees- en spelmaterialen uit voor uw kind en/of leerling.
Editie: Jaargang 15 nummer 2
Van kan ik toch niet, naar kan ik nog niet
Faalangst bij hoogbegaafden onder controle. Interview met Hilde Cromjongh. Hilde volgde de ECHA-opleiding en verdiepte zich in de relatie tussen onderpresteren en faalangst.
100% van de hoogbegaafden onderpresteert
Albert Kaput werkt al meer dan vijftien jaar met hoogbegaafde kinderen binnen en buiten het reguliere onderwijs. Hij is mede-oprichter van het Centrum voor Creatief Leren in Sterksel. Een gesprek met Albert Kaput en zijn collega, klinisch psycholoog Haiko Jessurun over de ontwikkeling van hoogbegaafden, onderpresteren, passend onderwijs en passende zorg.
Hoe maak je leerlingen verantwoordelijk
Onderpresteren in het voortgezet onderwijs. Interview met Marjolein Suwijn.
‘Echte vriendinnen houden van je om wie je bent’
De boekenplank van Brechtje Poppen.
Help! Mijn kind is een onderpresteerder!
Een training voor onderpresterende leerlingen en parallel een training voor hun ouers, versterkt en versnelt een veranderingsproces. Joost de Maaré brengt ouders en onderpresteerde leerlingen weer op het rechte pad.
Prentenboeken van Plusklas museumwaardig
Tien jaar ervaring met hoogbegaafde leerlingen loont voor Driestar College in Gouda. Prentenboeken van de kinderen zijn te zien bij de tentoonstelling 'Turcksche Boucken' in het museum Meermanno in Den Haag.
Terman’s Termites als tieners
De Amerikaanse hoogleraar Lewis Terman verzamelde een grote groep hoogebegaafde kinderen in Californië en volgde die hun leven lang: 'Terman's Termites'.
‘Over vijf jaar verkoop ik internationaal’
In elk nummer praat Talent met jonge mensen die kan zien hun talenten optimaal te benutten. Aan het woord is de 16-jarige modeontwerpster Pauline van Dongen.
Vooruit – Besmettelijk
Maryan Camps en Els Schrover bedenken voor elke uitgave van Talent een of meer uitdagende opdrachten voor ‘ondernemende en onderzoekende’ jonge mensen.