Columns Jaargang 38 nummer 4 2019
Breuken hou je toch - Volgens Bartjens (Jaap van Lakerveld, 2019)

Bewijs uit het gerijmde – Breuken hou je toch! (Jrg. 38 nr. 4, 2019)

Wel of geen breuken in het basisonderwijs? Jaap van Lakerveld rijmt er het zijne van...

Bekijk alle artikelen uit deze editie
Wilt u dit hele artikel lezen?
Neem een abonnement
Verslag van de 37e Panama-conferentie ‘Rekenen-wiskunde DOEN’ (Jrg 38 nr 5, 2019)
Lees verder
Directe instructie en probleemoplossen op basis van een cognitieve onderwijstheorie (jrg 38 nr 5, 2019)
Lees verder