Een verslag van de afgelopen Panama-conferentie met het thema ‘Rekenen een hele kunst’. De stand van zaken wordt geschetst bij het denken over rekenen-wiskunde in de basisschool en in het opleidingsonderwijs. Tijdens de conferentie richt de discussie zich op het onderwijs van de toekomst, maar ook op het evalueren van de kwaliteit van het onderwijs en het meenemen van onderzoeksresultaten in het overdenken van onderwijs.
Ontwikkeling en onderzoek – Verslag 36e Panama-conferentie. Rekenen een hele kunst (jrg 37 nr. 5 2018)
Door: Keijzer, R., Bunck, M.-J., & Van Gool, A. (2018).
Download pdf:
VB_digi_jrg-37-nr5_mei-2018_Art2_R.Keijzer-DEF.pdf
Bron: Volgens Bartjens – ontwikkeling en onderzoek, 37(5), 51-57