Columns


Jaargang 39 nummer 1 2019
Bewijs uit het gerijmde – Afgerekend (jrg 39 nr 1, 2019)

Rekendichter Jaap van Lakerveld vertelt in rijm het verhaal over het lot van een glazenwasser....

Lees verder

Jaargang 39 nummer 1 2019
NVORWO – Van de voorzitter (jrg 39 nr 1, 2019)

NVORWO-voorzitter Jenneken van der Mark vertelt over de rekenen-wiskunde die zij in de dagelijkse praktijk tegenkomt. Rekenen is overal, en je moet het vooral DOEN!

Lees verder

Jaargang 38 nummer 5 2019
Groetjes van groep 4 – Geld (jrg 38 nr 5, 2019)

Als juf Lia van Diem aan 'haar' groep vier vraagt wie er wel eens naar de stad gaat met zijn ouders en wat ze daar vooral kopen, ontstaat een mooi rekengesprek over geld.

Lees verder

Jaargang 38 nummer 5 2019
De draad van Ariadne – Over piraten en geld (jrg 38 nr 5, 2019)

Rubriek met wiskunde voor 4 tot 12 jarigen, met in deze editie rekenpuzzels, rekenspelletjes en raadsels en weetjes over geld.

Lees verder

Jaargang 38 nummer 5 2019
Handleiding van de Draad van Ariadne – Over piraten en geld (jrg 38 nr 5, 2019)

Bekijk de handleiding bij deze editie van de Draad van Ariadne.

Lees verder

Jaargang 38 nummer 5 2019
Zeker weten? Onderzoekspraktijk rekenen-wiskunde (jrg 38 nr 5, 2019)

Kees Hoogland bespreekt opvallend wetenschappelijk onderzoek naar rekenen-wiskunde in het basisonderwijs.

Lees verder

Jaargang 38 nummer 5 2019
Kleine kinderen worden groot – Een financieel genie (jrg 38 nr 5, 2019)

Bodhi is nu bijna drie-en-een-half en begint te ontdekken dat er naast pinnen nog een andere manier bestaat om aan gewenste producten te komen, namelijk geld!

Lees verder

Jaargang 38 nummer 5 2019
Volgens Bartjens Ontwikkeling en onderzoek (jrg 38 nr 5, 2019)

Ronald Keijzer vertelt over de twee artikelen over ontwikkeling en onderzoek bij deze editie.

Lees verder

Jaargang 38 nummer 5 2019
Bewijs uit het gerijmde – Dief van je eigen portemonnee (jrg 38 nr 5, 2019)

Jaap van Lakerveld bespreekt op rijm het nut van rekenen voor het hebben van geld....

Lees verder

Jaargang 38 nummer 5 2019
Van de voorzitters… (jrg 38 nr 5, 2019)

NVORWO-voorzitter Jenneken van der Mark bespreekt het laatste nieuws uit reken-wiskundeland.

Lees verder

Jaargang 38 nummer 5 2019
Spel in de rekenles – Brikks (Jrg. 38 nr. 5, 2019)

Brikks is een spel dat je in je eentje kunt spelen om jezelf uit te dagen, of met 2-4 spelers waarbij je er ook naar kunt streven om je eigen record te verbreken. Want bij Brikks blijf je nadenken over welke strategieën handig of het meest handig zijn. En daar heb je niet zo snel antwoord op.

Lees verder

Jaargang 38 nummer 4 2019
Kleine kinderen worden groot – Ontdekkingen (Jrg. 38 nr. 4, 2019)

Tijdens de fietstocht van school naar huis vertelt Joris van 10 over de rekenontdekking die hij op school heeft gedaan.

Lees verder

Jaargang 38 nummer 4 2019
Bewijs uit het gerijmde – Breuken hou je toch! (Jrg. 38 nr. 4, 2019)

Wel of geen breuken in het basisonderwijs? Jaap van Lakerveld rijmt er het zijne van...

Lees verder

Jaargang 38 nummer 4 2019
Groetjes van groep 4 – Foldermateriaal (Jrg. 38 nr. 4, 2019)

Juf Lia van Diem heeft folders meegenomen om te bekijken. En daar rolt een mooi rekengesprek uit met groep vier!

Lees verder

Jaargang 38 nummer 4 2019
Zeker weten?! Onderzoekspraktijk rekenen-wiskunde basisonderwijs (Jrg. 38 nr. 4, 2019)

In deze rubriek bespreekt Kees Hoogland op een toegankelijke manier recent relevant wetenschappelijk onderzoek.

Lees verder

Jaargang 38 nummer 4 2019
Van de voorzitter – Een mooie start van het nieuwe jaar (Jrg. 38 nr. 4, 2019)

NVORWO-voorzitter Jenneken van der Mark blikt terug op de eerste paar maanden van het jaar 2019.

Lees verder

Jaargang 38 nummer 3 2019
Bewijs uit het gerijmde – Berekenend (jrg. 38 nr. 3, 2019)

Huisdichter Jaap van Lakerveld vraagt zich af waarom het woord 'Berekenend' toch zo'n slechte reputatie heeft...

Lees verder

Jaargang 38 nummer 3 2019
Groetjes van groep vier – Van vouwblaadjes tot terras (Jrg. 38 nr. 3, 2019)

Juf Lia van Diem wil in haar tuin een terras maken van 20 tegels. Op hoeveel manieren kan dat? En welk terras heeft dan de grootste oppervlakte?

Lees verder

Jaargang 38 nummer 3 2019
NVORWO – Van de voorzitters (jrg. 38 nr. 3, 2019)

NVORWO-voorzitters Kees Hoogland en Jenneken van der Mark vertellen in hun rubriek waar de NVORWO mee bezig is en over de plannen voor 2019.

Lees verder

Jaargang 38 nummer 2 2018
Bewijs uit het gerijmde – Schoonschrift (jrg 38 nr. 2, 2018)

De wereld van rekenen-wiskunde beschreven in rijm door Jaap van Lakerveld.

Lees verder

Jaargang 38 nummer 2 2018
Kleine kinderen worden groot – Meetbeker (jrg 38 nr. 2, 2018)

'Mag ik de plantjes water geven met deze meetbeker?' vraagt Iris van 3 aan haar moeder.
De plantjes boffen maar. Ze krijgen heel veel kilometers water!

Lees verder

Jaargang 38 nummer 2 2018
Van de voorzitters… (jrg 38 nr. 2, 2018)

Rubriek van de duo-voorzitters van de NVORWO: Kees Hoogland en Jenneken v.d. Mark.

Lees verder

Jaargang 38 nummer 1 2018
Bewijs uit het gerijmde – Jong geleerd (jrg 38 nr. 1, 2018)

Jaap van Lakerveld geeft al rijmend veel voorbeelden van hoe er van kinds af aan overal rekenen-wiskunde is, als je het maar wilt zien...

Lees verder

Jaargang 38 nummer 1 2018
Volgens Bartjens Ontwikkeling en Onderzoek – Van de redactie (jrg 38 nr. 1)

De hoofdredacteur van Volgens Bartjens Ontwikkeling en Onderzoek bespreekt de artikelen over ontwikkeling en onderzoek bij deze editie van Volgens Bartjens.

Lees verder

Jaargang 38 nummer 1 2018
Groetjes van groep 4 – Spelenderwijs (jrg 38 nr. 1, 2018)

Juf Lia van Diem gebruikt twee dobbelstenen om met haar rekengroepje te oefenen met optellen en splitsen.

Lees verder

Jaargang 38 nummer 1 2018
Nvorwo-Nieuws – September 2018 (jrg 38 nr. 1, 2018)

NVORWO-voorzitter Douwe Jan Douwes vertelt over het belang van goede rekencontexten.

Lees verder

Jaargang 38 nummer 1 2018
Spel in de rekenles – Getalbegripspelletjes (Jrg. 38 nr. 2, 2018)

De getalbegripspelletjes die in dit artikel worden beschreven betreffen drempel 0 (getalbegrip tot 12 en tot 20). U leest over de spelletjes en wat jonge kinderen ervan of ermee kunnen leren.

Lees verder

Jaargang 37 nummer 5 2018
Groetjes van groep 4 – Een, twee, boem! (Jrg 37 nr. 5, 2018)

Vandaag gaat juf Lia van Diem met de zwakke rekenaars uit haar groep vier aan de slag met een telspelletje.

Lees verder

Jaargang 37 nummer 5 2018
Kleine kinderen worden groot – 78 keer naar de tandarts (jrg. 37 nr. 5, 2018)

Suzanne van 6 rekent uit hoe vaak zij, haar zusje, nichtje, moeder en vader in hun leven al naar de tandarts zijn geweest.

Lees verder

Jaargang 37 nummer 5 2018
Van het bestuur… – Mei 2018 (Jrg. 37 nr. 5, 2018)

Omdat Francis Meester, zoals ze in de vorige Volgens Bartjens al schreef, na 6 april is teruggetreden als voorzitter en het bestuur de keuze voor een nieuwe voorzitter nog niet heeft gemaakt, schrijft Douwe Jan Douwes (bestuurslid NVORWO) deze column voor één keer namens het bestuur.

Lees verder

Jaargang 37 nummer 4 2018
Groetjes van groep 4 – Blokuur (Jrg 37 nr 4, 2018)

Vandaag gaat juf Lia van Diem met de sterke rekenaars uit haar groep vier aan de slag met keersommen.

Lees verder

Jaargang 37 nummer 4 2018
Kleine kinderen worden groot – Wiskunde in de wasmand (Jrg. 37 nr. 4, 2018)

Babette van 4 helpt haar moeder bij het opvouwen van de was.

Lees verder

Jaargang 37 nummer 4 2018
Van de voorzitter – maart 2018 (Jrg. 37 nr. 4, 2018)

Francis Meester is de voorzitter van de NVORWO. Ze vertelt over de nationale netwerk dag van rekencoördinatoren op 9 maart 2018.

Lees verder

Jaargang 37 nummer 3 2018
Groetjes van groep 4 – Van… voor… (jrg 37 nr 3, 2018)

Vandaag gaat juf Lia van Diem met de sterke rekenaars uit haar groep vier aan de slag met halveren van prijzen.

Lees verder

Jaargang 37 nummer 3 2018
Kleine kinderen worden groot – Gevoel voor verhoudingen (jrg 37 nr 3, 2018)

Bodhi van 2 leert aan de hand van zijn speelgoeddieren over verhoudingen.

Lees verder

Jaargang 37 nummer 3 2018
Van de voorzitter – januari 2018 (jrg 37 nr 3, 2018)

Francis Meester is de voorzitter van de NVORWO. Ze vertelt over de visie van de NVORWO op het reken-wiskundeonderwijs.

Lees verder

Jaargang 37 nummer 3 2018
Spel in de rekenles – Leo moet naar de kapper (jrg 37 nr 3, 2018)

'Leo moet naar de kapper’ is een coöperatief spel voor 2 tot 5 spelers. Het biedt veel mogelijkheden om de executieve vaardigheden van leerlingen te stimuleren, zoals plannen, werkgeheugen, flexibiliteit, emotieregulatie en samenwerken.

Lees verder

Jaargang 37 nummer 2 2017
Groetjes van groep 4 – Spelletjes (jrg 37 nr 2, 2017)

Vandaag gaat juf Lia van Diem met de sterke rekenaars uit haar groep vier aan de slag met rekensommen aan de hand van dartborden.

Lees verder

Jaargang 37 nummer 2 2017
Kleine kinderen worden groot – Spaart u wereldkaartjes? (jrg 37 nr 2, 2017)

Suzanne van 6 leert spaart wereldkaartjes van de supermarkt en leert sorteren.

Lees verder

Jaargang 37 nummer 2 2017
Spel in de rekenles – Haaibaai tel (jrg 37 nr 2, 2017)

In dit artikel beschrijven we Haaibaai Tel, waarmee leerlingen drempel 0: Getalbegrip tot 10/20 op verschillende manieren en niveaus kunnen oefenen.

Lees verder

Jaargang 37 nummer 2 2017
Ei van Columbus – Jaargang 37 nummer 2 – Antwoorden
Lees verder

Jaargang 37 nummer 1 2017
Kleine kinderen worden groot – Deksels

Bodhi (inmiddels 20 maanden) creëert zijn eigen spelletjes met deksels, blokken, enzovoort.

Lees verder

Jaargang 37 nummer 1 2017
Groetjes van groep 5 – Van zes naar zestig

Vandaag gaat juf Lia van Diem met de sterke rekenaars uit haar groep vijf aan de slag met deelsommen.

Lees verder

Jaargang 36 nummer 3 2017
Groetjes van groep 5 – (Tegel)rijk rekenen

Vandaag gaat juf Lia van Diem haar groep vijf aan de slag met rekenen met tegels.

Lees verder

Jaargang 36 nummer 3 2017
Kleine kinderen worden groot – Waarom de wereld vierkant is

'Mama, weet je wat ik niet snap? Als de wereld rond is, waarom loop ik dan recht?’ vraagt Suzanne (5 jaar).

Lees verder

Jaargang 36 nummer 2 2016
Kleine kinderen worden groot – Reuzenrad met perspectief

Wat is nu hoger, het reuzenrad of de hoge toren? Samen met zijn moeder zoekt Fabian van vijf het uit.

Lees verder

Jaargang 36 nummer 2 2016
Groetjes van groep 5 – Een uur meetwerk

Vandaag gaat juf Lia van Diem met de sterke rekenaars uit haar groep vijf aan de slag met de leerlijn meten.

Lees verder

Jaargang 36 nummer 1 2016
Groetjes van groep 5 – Wat een plaatje

‘Vandaag krijgen jullie per groepje een tablet. Met deze tablet gaan jullie drie foto’s maken. Straks moeten andere kinderen uitzoeken waar de fotograaf gestaan heeft. Zorg dat iedereen van je groepje meedoet.’ De kinderen zijn enthousiast!

Lees verder

Jaargang 36 nummer 1 2016
Kleine kinderen worden groot – Het uitdijend heelal van een baby

Baby's zijn bijzondere wezens. Op het moment dat ze verschijnen kunnen ze vrijwel niets, maar vanaf de eerste seconde op aarde leren ze elke dag meer. De moeder van Bodhi vertelt hoe haar zoontje iedere dag wel een mijlpaal bereikt in zijn ontwikkeling...

Lees verder

Jaargang 35 nummer 4 2016
Kleine kinderen worden groot – Miljoen hagelslagjes

Suzanne (4,5 jaar) heeft het woord 'miljoen' ontdekt. Ze probeert er zich een beeld van te vormen. Dat zorgt voor heel veel vragen. Gelukkig is Marije Bakker haar geduldige mama....

Lees verder

Jaargang 35 nummer 4 2016
Groetjes van groep 5 – Voetbaltoernooi

Groep vijf van juf Lia van Diem komt er achter dat er nog heel wat bij komt kijken als je een schema in elkaar wilt zetten voor een voetbaltoernooi....

Lees verder

Jaargang 35 nummer 3 2016
Groetjes van groep 5 – Met de bus mee

Lia van Diem, leerkracht op basisschool De Stappen in Tilburg, bekijkt met haar groep 5 een tabel over de bus. Maar hoe je wat er in de tabel staat nu precies moet interpreteren valt nog niet mee....

Lees verder

Jaargang 35 nummer 3 2016
Kleine kinderen worden groot – 147 met de auto

De voordeur gaat open en Suzanne (4 jaar) vliegt naar buiten. Ze rent naar de buren. 'Zie je wel, die hebben een 7!'. Ze loopt verder naar het huis ernaast. En Finn woont bij 8 en Kiki bij 9!'. De straat is nog wel langer, nog zoveel cijfers te ontdekken!

Lees verder

Jaargang 35 nummer 2 2015
Groetjes van groep drie – Vakantiestemming

'Hoeveel strandhuisjes zouden er passen in deze klas?' vraagt juf Lia van Diem aan haar groep drie. Deze vraag vormt het begin van een mooie rekenles.

Lees verder

Jaargang 35 nummer 2 2015
Kleine kinderen worden groot – Onderdak en plattegrond

Suzanne (4 jaar) gebruikt voor het eerst het woord plattegrond. En ze weet heel goed wat dat betekent!

Lees verder

Jaargang 25 nummer 1 2005
Groetjes van groep 3 – Klokkijken

Vorige week zei Heleen uit groep 3: "Dat duurt heel lang, dat duurt wel 100 uur". Deze uitspraak vormde de aanleiding tot een prachtig rekengesprek over tijd en klokken.....

Lees verder