Doen Jaargang 15 - 2016 - Nummer 4

Aan de slag met de verdiepingsaanpak

Willeke Visser en Hanna Kramer zijn heel bewust bezig met leesonderwijs in groep 3. Hun doel is om te voorkomen dat kinderen te lang in de startersboekjes blijven lezen. Ze willen er ook voor zorgen dat aarzelende lezers zin in lezen houden. Wie complexere teksten leest, leert immers meer en geniet van nieuwe onderwerpen en schrijvers.

Wilt u dit hele artikel lezen?
Neem een abonnement
Redactioneel

Van de redactie.

Lees verder
In dit nummer

Bekijk hier de inhoudsopgave van deze editie.

Lees verder