Doen Jaargang 15 - 2016 - Nummer 4

Doe mij maar na

Dit artikel geeft informatie over het inzetten van modeling en scaffolding als krachtige tools in de begeleiding van leerkrachten in opleiding en inspireert om deze tools zelf uit te proberen. Dit is bijzonder interessant voor wie betrokken is bij het opleiden van leerkrachten en eenvoudig te vertalen naar de professionalisering van leerkrachten.

Wilt u dit hele artikel lezen?
Neem een abonnement
Redactioneel

Van de redactie.

Lees verder
In dit nummer

Bekijk hier de inhoudsopgave van deze editie.

Lees verder